Fin de la phase pilote du projet GO-GA: Les résultats présentés aux acteurs

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La phase pilote du projet Go-Labs Goes Africa (GO-GA) est à son terme. Samedi 07 novembre 2020, EtriLabs a présenté les résultats issus de la mise en œuvre du projet aux parties prenantes que sont les enseignants des matières scientifiques des collèges et lycées publics et privés.

 

Lancée en 2018, la phase pilote du projet GO-GA  a permis aux élèves d’avoir des expériences scientifiques et technologiques enrichissantes. Il a façonné la connaissance scientifique des enfants, ainsi que leurs capacités réflexives et sociales.

Présentant le projet, Gloria Ahonoukoun, assistant programme à EtriLabs, a souligné que GO-GA a pour objectif de susciter un regain d’intérêt des apprenants pour les matières scientifiques. Conscient du peu d’engouement des apprenants et surtout les filles pour les matières scientifiques, le projet vise à renverser la donne en association l’utilisation des outils numériques à l’apprentissage des matières scientifiques, de telle sorte que les élèves aient l’impression de s’amuser tout en apprenant. L’implémentation, pendant deux mois, de la phase pilote 1 du projet a permis de toucher 535 apprenants. La phase pilote 2 a duré moins de deux mois à cause de la Covid-19. Pourtant, c’est plus de 1000 élèves qui ont été touchés. Aussi, le projet GO-GA a-t-il permis de former 162 enseignants, dissimulés dans 45 collèges dans 5 départements du Bénin.

Pour Zan-N’ké Béhéton, enseignant de SVT et formateur GO-GA, les difficultés rencontrées sur le terrain sont liées à l’inexistence de salle multimédias dans certains collèges. Par contre, dans d’autres établissements, le matériel informatique existe. Mais il est resté à l’état de livraison, emballé dans des cartons au magasin, les responsables d’établissements ne sachant que faire des ordinateurs.

Financé par l’Union européenne, le projet Go-Labs Goes Africa (GO-GA) est basé sur l’utilisation des laboratoires en ligne pour accélérer chez les apprenants l’adoption d’environnements d’apprentissage plus riches en vue d’améliorer leurs résultats et augmenter leur intérêt pour les matières scientifiques. Le Bénin, le Kenya et le Nigéria sont les pays où le projet était en phase pilote. Le Bénin servira d’école pour les pays africains francophones comme le Sénégal. Au Bénin, c’est EtriLabs l’un des précurseurs de la révolution numérique en Afrique Francophone, qui a été chargé de mettre en œuvre le projet GO-GA. EtriLabs fait partie du consortium GOGA qui est composé de 8 organisations réparties dans 8 pays (Suisse, Italie, Portugal, Pays-Bas, Allemagne, Kenya, Nigéria et Bénin).

B.H

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