Restitution des résultats des recherches des clubs jeunes des collèges: L’Ird implique les élèves dans l’atteinte des Odd

L’Institut de recherche pour le développement (Ird) s’inscrit depuis quelques années dans la dynamique de création d’un réseau de jeunes scientifiques et éco-citoyens à travers la création de clubs jeunes dans des établissements scolaires. Ce mercredi, 26 mai 2021, les clubs scientifiques ou encore clubs jeunes du Collège d’enseignement général (Ceg) de Dantokpa, Ceg Pahou et les Pylônes d’Agla ont été conviés à une séance de restitution de leurs travaux de recherche à l’Institut français de Cotonou…

Trois clubs jeunes de l’Ird ont procédé à la restitution de leurs travaux de recherche. Il s’agit notamment du club “Noudobiba“ du Ceg Dantokpa ; du club “Espoir“ du Ceg Pahou et du club “Sonagnon“ du Ceg Les pylônes d’Agla. Au terme des travaux de recherche conduits sous la direction des encadreurs et chercheurs, les apprenants desdits clubs ont posé de problèmes concrets et apporté des approches de solution.  A travers une pièce de théâtre, les apprenants du club du Ceg Dantokpa ont évoqué la problématique de l’inondation dans des villages lacustres comme Ganvié et également à Cotonou. De l’évolution du niveau de l’eau aux causes et conséquences de l’inondation, les aspects de ce phénomène cyclique ont été abordés par la team de recherche composée de dix élèves. Si les conséquences immédiates sont entre autres le déplacement des populations, l’amenuisement des produits de pêche, les maladies telles que le paludisme, le choléra, le club recommande l’érection des barrages pour réguler la circulation, une meilleure politique de gestion des déchets ainsi qu’une planification urbaine appropriée et la mise en place d’un système d’alerte des populations. Il a été aussi recommandé une intensification de la sensibilisation des populations. Quant à l’équipe de recherche du Ceg Les pylônes d’Agla, elle s’est intéressée à la gestion des déchets en milieu urbain notamment à Agla, un quartier de Cotonou. Des interventions des éboueurs et des populations, le club a pu déduire certaines réalités liées à la gestion des déchets. Les risques liés à l’accumulation de déchets, la perception des habitants sur la gestion des déchets, la situation avec les habitants et éboueurs, l’abonnement au service de collecte d’ordures, les dépotoirs sauvages, le circuit de la gestion des déchets ont été abordés. C’est à travers un slam que l’équipe de recherche du Ceg Pahou a divulgué les résultats de ses recherches sur les habitats et inondations. Plusieurs propositions de maisons adaptées ont été faites. Il s’agit entre autres des maisons sur pilotis, une maison flottante, etc.

Des jeunes impliqués dans la marche vers le développement durable…

Dans son intervention, la directrice du Ceg Dantokpa a témoigné sa gratitude à l’Ird pour l’initiative qui permet aux jeunes apprenants de faire équipe avec des chercheurs pour explorer les défis environnementaux, économiques, sociaux de la société. Ceci, pour parvenir à des solutions efficaces et durables. Pour le représentant du directeur départemental du Littoral de l’enseignement secondaire, des problèmes concrets ont été posés par les apprenants et les défis environnementaux interpellent tous. Très ravi de la qualité des travaux des Clubs jeunes, le Représentant de l’Ird, Florent Engelman, s’est dit convaincu que ces clubs constituent un moyen incontournable pour susciter l’engouement pour la recherche au sein de la jeune génération. Ces jeunes apprenants-chercheurs, initiés à une écocitoyenneté active s’impliquent dans l’atteinte des Objectifs du développement durable au Bénin. L’appropriation citoyenne des savoirs scientifiques étant perçue comme un préalable indispensable à l’atteinte des Odd, l’Ird entend appuyer les jeunes à réagir activement aux enjeux du développement durable.

A.B